Nenutrūkstami pokyčiai švietimo sistemoje jau kurį laiką kelia nežinomybės jausmą, nerimą, aštrias diskusijas, daug įvairių iššūkių švietimo bendruomenei. Tuo pačiu metu pokyčiai motyvuoja keisti viską iš pagrindų ir kurti saugią, jaukią, patrauklią ugdymo ir ugdymosi aplinką, kurioje kiekvienas mokinys ir mokytojas turėtų galimybę patirti sėkmę, atsiskleisti ir siekti savo užbrėžtų tikslų. Gimnazijoms tobulėti ir reikšmingai keistis labiausiai padeda įvairūs projektai, kvalifikacijos tobulinimo programos. Siekiant atliepti gimnazijų bendruomenių iššūkius, TŪM projekto metu didelis dėmesys skiriamas mokytojų tobulėjimui, pasiruošimui įtraukiajam ugdymui, ugdymo įstaigų ryžtui užtikrinti kokybišką ugdymą kiekvienam mokiniui.
Užbaigtas vienas iš TŪM projekto etapų – įtraukiojo ugdymo komandų mokymai „Įtraukiojo ugdymo pagrindų programa“, kuri startavo 2024 m. birželio 27 d. Trakų Vytauto Didžiojo gimnazijoje. Trakų rajono Rūdiškių gimnazijos įtraukiojo ugdymo komanda – I. Eikšto, I. Jakavičienė, L. Butkevičienė, D. Garbštienė, V. Patinskienė, kartu su kitomis 5 rajono gimnazijų komandomis, dalyvavo Trakų švietimo centro organizuotuose 60 akad. val. mokymuose ir lapkričio 6 dieną Trakų Vytauto Didžiojo gimnazijoje apibendrino gautas žinias, atsisveikino su lektoriais ir įtraukiojo ugdymo komandomis. Mokymuose komandos ne tik įgijo teorinių žinių apie mokymosi sunkumų, sutrikimų ir negalių įvairovę mokyklose, bet ir turėjo galimybę ir pasidalyti sėkmės istorijomis, kylančiais sunkumais, pateikti savo įžvalgas, išsakyti nuomonę, užduoti klausimų, diskutuoti aktualiausiomis temomis, susijusiomis su įtraukiuoju ugdymu. Apibendrindami mokymus, dalyviai priėjo prie bendros nuomonės, kad mokykloms iki šiol trūksta specialistų pagalbos, ypač psichologų, palaikymo ne tik mokiniams, bet ir visai mokyklos bendruomenei. Komandas pradžiugino tai, kad mokymus vedė patyrę lektoriai psichologai, turintys neįkainojamos praktinės patirties įtraukiojo ugdymo srityje, – medicinos psichologė Oksana Mačėnaitė, psichoterapeutė Jolanta Karvelienė ir Kaišiadorių šv. Faustinos centro specialistai praktikai.
Sunkiausia yra turimas teorines žinias efektyviai taikyti realiame gyvenime. Kartais reikia staigiai priimti sprendimą ir įveikti nenumatytus sunkumus. Paskubomis, sutrikę pridarome klaidų, pasirenkame netinkamus metodus, priimame neveiksmingus sprengimus ir problema tik gilėja. TŪM mokymuose įtraukiojo ugdymo komandos turėjo galimybę ne tik išklausyti naujausią moksliškai pagrįstą įtraukiojo ugdymo teoriją, bet ir kartu su lektoriais analizuoti realias gyvenimiškas situacijas, žingsnis po žingsnį narpliojo sudėtingiausius atvejus, su kuriais teko kiekvienam susidurti. Lektorės profesionaliai, aiškiai, suprantamai pateikė medžiagą, sumaniai nukreipė mokymų dalyvius sėkmingo įtraukiojo ugdymo įgyvendinimo link. Psichologė Oksana Mačėnaitė atskleidė, kaip sumažinti visų ugdymo proceso dalyvių stresą, nuo ko ir kaip pradėti sėkmingą įtraukųjį ugdymą, kaip galima pritaikyti fizinę aplinką vaikams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių, įvairiapusės raidos sutrikimų, kaip sumažinti vaikų elgesio iššūkius atsirandančius pamokų metu.
Mokymų programos dalyvius savo nepaliaujamais kūrybiniais sumanymais, praktiniais pasiekimais įtraukiojo ugdymo srityje nustebino Kaišiadorių šv. Faustinos centro specialistai. Jie sugebėjo visus dalyvius uždegti entuziazmu, per linksmą, neįpareigojančią veiklą perteikti savo gerąją patirtį. Nei vieno abejingo nepaliko psichoterapeutės Jolantos Karvelienės naujoviškas požiūris į vaikų ugdymą ir praktiniai patarimai, kaip pasiekti darnos, dirbti kūrybingai, atsakingai, gerbti save ir šalia esančius žmones, išmokti žvelgti į gyvenimą vaiko akimis, suprasti vaiką ir leisti jam būti savimi. Lektorės kartu su mokymų dalyviais aptarė veiksmingiausius vertinimo ir įsivertinimo metodus, kartu ieškojo būdų, kaip atnaujinti, patobulinti jau turimas vertinimo ir įsivertinimo sistemas, sukurti tobulesnę, prieinamesnę visiems mokiniams ir priimtinesnę kiekvienam mokytojui ir gimnazijos bendruomenės nariui aplinką. Rūdiškių gimnazijos komanda atsivežė į gimnaziją daugybė vertingos metodinės medžiagos, kuri bus pristatyta gimnazijos bendruomenei, dalis jos bus patalpinta gimnazijos svetainėje.
Irena Eikšto, specialioji pedagogė ir logopedė