2026 m. kovo 31 d. Lentvaryje vykusioje Trakų rajono mokytojų bendruomenės konferencijoje „STEAM ir kultūrinis ugdymas“ pedagogai dalijosi patirtimis, kaip šiuolaikiškai ir prasmingai ugdyti mokinius. Renginį organizavo Lentvario Motiejaus Šimelionio gimnazija, o programoje pristatyti įvairūs STEAM ir kultūrinio ugdymo modeliai – nuo ikimokyklinio iki gimnazinio ugdymo pakopų. Rūdiškių gimnazijos bendruomenės atstovai domėjosi Trakų rajono gimnazijų, įgyvendinančių TŪM programą, gerąja patirtimi.
Tarp pranešėjų aktyviai dalyvavo ir Rūdiškių gimnazijos mokytojos, pristačiusios nuosekliai kuriamą kultūrinio ugdymo sistemą. Rūdiškių gimnazijos lietuvių kalbos ir literatūros mokytojos, TŪM koordinatorės Zita Bartkevičienė ir Vita Patinskienė skaitė pranešimą „Vizualinio mąstymo strategija ugdant ir ugdantis“, kuriame akcentavo mokymą(si) stebint, interpretuojant ir kuriant dialogą. Vizualinio mąstymo strategija grindžiama trimis esminiais klausimais – „Ką matai?“, „Ką matai, kad taip sakai?“, „Ką dar pastebi?“. Tai strategija, skatinanti mokinį iš stebėtojo tapti aktyviu kūrėju ir mąstytoju. Pranešime atskleista, kad kultūrinis ugdymas gimnazijoje suvokiamas kaip nuosekli, patyrimu grįsta sistema, jungianti formalųjį ir neformalųjį ugdymą, bendradarbiavimą su kultūros institucijomis ir kūrybinių metodų taikymą.
Svarbus akcentas – sukurta infrastruktūra ir ugdymo aplinkos, leidžiančios mokiniams ne tik analizuoti, bet ir kurti: TŪM lėšomis įrengta vizualiųjų menų studija, Fotografijos laboratorija, įsigytos fotografavimo ir filmavimo priemonės, organizuojamos kūrybinės dirbtuvės. Tokia aplinka sudaro sąlygas ugdymą paversti patyrimine veikla, kurioje derinamas tekstas, vaizdas ir garsas, o mokinys įtraukiamas į visą kūrybos procesą – nuo idėjos iki refleksijos.
Konferencijoje taip pat pristatyta Rūdiškių gimnazijoje įgyvendinama Medijų raštingumo programa. Neformaliojo švietimo mokytoja, kino režisierė Severina Vaičiūnaitė aptarė socialinės reklamos ir kino medijos taikymą ugdyme, pabrėždama kritinio mąstymo ir atsakingo santykio su medijomis svarbą. Dalyvaudami Medijų raštingumo programoje, mokiniai turi galimybę analizuoti jau sukurtą medijų turinį ir patys kurti vaizdo darbus, naudodami šiuolaikines skaitmenines priemones. Konferencijos dalyviai pakviesti kartu peržiūrėti mokinių kurtas socialines reklamas ir vaizdines poezijos interpretacijas.
Rūdiškių gimnazijos pristatymai konferencijoje turėjo aiškią kryptį – svarbu mokyti matyti, mąstyti ir kurti. Kultūrinis ugdymas tampa ne priedu, o esmine ugdymo dalimi, stiprinančia mokinių kūrybiškumą, kritinį mąstymą ir aktyvų dalyvavimą kultūriniame gyvenime. Tokia patirtis rodo, kad šiuolaikinė mokykla gali būti ne tik žinių perteikimo, bet ir kūrybos, dialogo, prasmių kūrimo erdvė.
Konferencijoje taip pat pristatyti Rūdiškių gimnazijos mokinių darbai, sukurti plenere, skirtame M. K. Čiurlionio 150-osioms gimimo metinėms paminėti.
Zita Bartkevičienė ir Vita Patinskienė, TŪM koordinatorės
Kartu su #tūkstantmečiomokyklos
Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |